De acuerdo a Balhisay, la idea de Entorno Personal de Aprendizaje ha trascendido el ámbito del e-learning, donde nació, e incluso el de la educación formal, donde ha encontrado un espacio en el que revisarse conceptualmente y gracias al cual ya no pensamos en el PLE como un constructo tecnológico sino como un enfoque del aprendizaje.
La razón de ser de un PLE es crear el ecosistema en el que la persona construirá su identidad, siendo el e-portfolio la representación sintetizada de esta identidad que conduce al aprendizaje y al desarrollo personal y profesional [Ravet & Attwell, 2007].
El producto final será una herramienta valiosa para trabajar la competencia digital y la competencia aprender a aprender en el aula y/o centro educativo: el prototipo de PLE de una organización.
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